jueves, 17 de agosto de 2017

Introducción:

Existe la necesidad de elaborar documentos capaces de sostener y articular la vida interna de nuestro Club a nivel deportivo, técnico y formativo. La finalidad de estos documentos  nos permiten clarificar nuestros objetivos a corto, medio y largo plazo, dotándonos de herramientas de autoevaluación.
Estos documentos tienen la misión de servir como carta de presentación y marco dereferencia para nuestro colegio, para nuestros deportistas, para las familias de nuestros deportistas, para nuestros técnicos y para los gestores de nuestros diferentes órganos de gobierno.
Un documento básico que regule las actividades deportivas con una idea básica e irrenunciable: el Deporte como medio para educar personas. En él se establecen los objetivos a conseguir, los recursos necesarios y los procedimientos de actuación y organización de las personas implicadas en las actividades físicas denuestro club.

Carta del deporte Escolar

Educar es considerar que el objetivo primero es la formación de los jóvenes y, necesariamente, tener un proyecto a largo plazo. Esto implica evitar la búsqueda rápida de resultados inmediatos. Educar es también tener una idea, un modelo humano que formar. Si queremos hombres y mujeres equilibrados, autónomos, capaces de tomar iniciativas propias, reflexivos, respetuosos con los demás, es a los niños del presente a quienes hay que formar. No se podrá entonces utilizar el deporte sin tener en cuenta la ética deportiva. Es incluso el aspecto del deporte más importante. ¿Estamos seguros de hacer siempre todo lo posible para que esta ética sea intachable o al menos confesable? Educar es también poner el deporte al servicio de los niños, jamás al contrario. Educar es considerar a los niños como sujetos no como objetos.”  Union Nationale du Sport Scolaire (1998), Francia

Nuestro Club

El Club Deportivo Torrevelo es una organización privada sin ánimo de lucro, con personalidad jurídica propia, que practica principalmente las modalidades de fútbol. atletismo y baloncesto
La razón de ser de este Club es el fomento de la actividad física y deportiva  para lo que se elabora un programa de servicios y actividades que cubre:
  • La promoción y la iniciación en fútbol, atletismo y baloncesto
  • La tecnificación deportiva
  • La práctica deportiva competitiva

Relaciones de la entidad con el exterior

El fomento de las relaciones con otras entidades que pueden resultar beneficiosas para ambas partes, son en estos momentos de cuatro tipos:
Federativas: Federación Cántabra de fútbol y Federación Cántabra de atletismo de la formamos parte de la Asamblea,
Institucionales: Gobierno de Cantabria y Ayuntamiento de Miengo
Convenios de colaboración: Escuela Municipal de Deporte de Miengo, Marina sport.
Educativas: Diversos Centros educativos de Cantabria

Instalaciones

Para llevar a la práctica las diferentes actividades que organizamos contamos
con las siguientes instalaciones y equipamientos:
  • Dos Campos de fútbol 7
  • Campo de fútbol sala
  • Pista de baloncesto
  • Polideportivo Peñalabra
  • Gimnasio
  • Locales de material y sede del Club 
  • Vesturios

Finalidades y objetivos

El Club Deportivo Torrevelo no nace con el objetivo único y exclusivo de ganar, sino de educar y de formar mejores jóvenes, que vean en el deporte el complemento a su vida personal y a la formación educativa que reciben cada día en nuestro colegio.
Tiene por objetivo es ser una referencia en calidad humana, aprovechando los valores del deporte para ayudar a formar personas más allá del ámbito educativo.  
Tal y como se ha marcado anteriormente, existen unas finalidades que  que hacen referencia a:
  • Desarrollar una formación integral de la persona en la que se contemplen todas sus capacidades: motrices, cognitivas, sociales y afectivas, mediante la participación en diferentes y variadas actividades deportivas.
  • Crear hábitos deportivos saludables en los  niños de tal manera que la necesidad de practicar deporte se extienda más allá de la edad escolar.
La orientación de nuestro Club se dirige a la participación del mayor número de nuestros alumnos en actividades deportivas. De tal manera que su paso por nuestro programa de formación derive en un sentimiento de colectividad y pertenencia capaz de sostener su motivación de cara al rendimiento deportivo y la competición federada. Nuestra orientación, por tanto, es el deporte de base, con vistas a mantener nuestros equipos competitivos

Recursos humanos

El equipo gestor del Club está formado por un grupo de personas que ofrecen su trabajo de forma voluntaria.
El equipo técnico está formado por un grupo de entrenadores cuyas funciones son simbólicamente remuneradas, según las posibilidades del Club.

Recursos económicos

Dos son, fundamentalmente, las fuentes de financiación con las que contamos para desarrollar nuestra acción:
  • Cuotas de los padres. Es el capítulo más importante en el apartado de ingresos ya que supone 100 % del total. Estas cuotas no incluyen el coste del ficha federativa, ni las actividades complementarias del club (salvo que se especifique lo contrario).
  • La cuota para el fítubol, atletismo obaloncesto o será siempre la misma, ya que la  estructura de gestión en tesorería estará separada.
  • Patrocinios de las equipaciones: Rocacero, Lostal

¿Qué tipo de deportista queremos formar?

  • Un deportista que entienda lo que está haciendo y que responda con agilidad a los retos que se le presentan.
  • Un deportista que ejemplifique los valores del juego limpio y el respeto al contrario.
  • Un deportista para el cual la acción deportiva suponga una tarea estimulante que le haga crecer como persona.
  • Un deportista integrado y comprometido con sus compañeros, su Club y su colegio.
  • Un deportista que valore el esfuerzo ajeno y el propio y que mida los éxitos en relación al trabajo que supone alcanzarlos

¿Con qué tipo de personal técnico queremos trabajar?

Partimos de la base de que nuestros personal técnico esta implicado, necesariamente, en la vida natural y la estructura del club. Nuestro equipo técnico no será, simplemente, un personal contratado. La figura del “entrenador” evoluciona en favor de una figura más compleja, de mediador-educador-formador-guía. Sus tareas tendrán que ver con el seguimiento y control colectivo y personalizado de los entrenamientos en base a las planificaciones y los objetivos propuestos, pero también será el encargado de procurar  buscar medios directos para la acción deportiva desarrollando una metodología activa y proactiva. Parrtiendo de la base de  que nuestro personal técnico trabajará con personas en momento vitales con grandes cambios emocionales y físicos, nuestros entrenadores-educadores buscarán siempres los siguientes objetivos:

  • Trabajo del desarrollo armónico del alumno
  • Canalización de las necesidades de vigor físico de los alumnos
  • Motivar para la práctica del deporte.
  • Detectar posibles alteraciones o problemáticas en el desarrollo físico y psíquico de los alumnos
  • Estimular la capacidad y hábito del esfuerzo hacia la actividad
  • Alentar la capacidad creativa de los alumnos
  • Fomentar la sociabilización del alumno a los demás
  • Potenciar el desarrollo natural en función de las capacidades aptitudes y actitudes del alumn
  • Organizar los programas de trabajo en función de las necesidades de cada grupo de alumnos y una mejor integración de cada uno de ellos en el juegoOrientar hacia el aprendizaje técnico
  • Trabajar los conceptos de paciencia y perseverancia
  •  Observar técnicamente para la posterior adaptación continua del programa al grupo, y de esta manera obtener una mejor optimización del trabajo
  •  Potenciar la relación afectiva entrenador-educador versus alumnos, basada en el respeto mútuo.
  • Observar el comportamiento de los alumnos y vigilar su estado emocional-anímico.

COMPROMISO DEL DEPORTISTA DEL CD: TORREVELO

Hacemos deporte para sentirnos bien, para divertirnos y para buscar y superar nuestros límites... Pero también hacemos deporte para ser mejores personas. Por eso, el compromiso empieza con uno mismo. Nuestras decisiones, nuestras acciones, afectan a los demás,  y por eso seremos consecuentes con nuestra forma de actuar. Mi trabajo como deportista y mi compromiso se basa en:
1. Animar a todos los componentes de mi equipo cuando las cosas no les salgan bien. No olvidaré que lo importante es que hacer deporte de manera lúdica con mis compañeros.

2. Aprenderé y respetaré las reglas del juego y a las personas que se encargan de hacerlascumplir. Los árbitros y jueces son profesionales y no obran para perjudicarme, se encargan de la necesaria tarea de hacer cumplir los reglamentos.
3. Respetaré las decisiones de mi entrenador  aunque no sean de mi agrado, ya que esta es una de sus funciones. En otro momento preguntaré cuales fueron las razones de sus decisiones.
4. Para ganar un partido o una competición no necesitaré buscar ventaja de situaciones desgraciadas , ni utilizar artimañas antideportivas (pérdida de tiempo, provocaciones, engaños, solicitar sanciones,...).
5. Los materiales e instalaciones deportivas no sólo las utilizamos nosotros. Haré todo lo posible por cuidarlas y mantenerlas en buen estado. Cuidaré el material del Club, porque es mio, pero sobretodo porque también es de todos mis compañeros.
6. Ganar o perder forma parte del deporte. Ganar siempre no es bueno. Perder nos hacereflexionar sobre lo que estamos haciendo mal y nos ayuda a mejorar. Mí misión escomprometerme conmigo mismo y dar lo mejor cada vez que me tire al agua.
7. No despreciaré a mi rival si su nivel es inferior al mío, ni celebraré exageradamente la victoria en su presencia. Ese comportamiento no me hace mejor deportista y tampoco mejor persona, además de que no enseña nada a los demás sobre mi, ni sobre nuestro Club y colegio
8. Si realizo alguna acción que haya podido ocasionar daño a un compañero o a un oponente me interesaré inmediatamente por su estado y pediré disculpas. Igualmente en caso de observar una lesión, paralizaré el juego y avisaré al árbitro o entrenador
9. En caso de producirse discusiones en el terreno de juego, intentaré conciliar a ambas partes o al menos no intervendré para agudizarlas.
10. Trataré a todos los participantes como quisieran que me tratasen a mi.
11. Mi tarea es entrenar, todos los días que haya entrenamiento, esforzándome al máximo. Tengo claro que es más importante entrenar que competir y hacerlo siempre al 100%

COMPROMISO DE LAS FAMILIAS CD.TORREVELO

Nuestro objetivo como Club es la educación en valores a través del deporte y la formación.La familia y su apoyo son fundamentales para comprender y fomentar la práctica deportiva. Para conseguir y educar grandes deportistasnecesitamos el compromiso activo  de padres y madres. El trabajo conjunto entre cluby familia se formaliza mediante los siguientes puntos:
1. Aceptar y potenciar los aspectos educativos del deporte sobre los meramente competitivos.
2. Relacionarse con los diferentes estamentos que participan en las actividades deportivas de manera correcta y agradable. Resolver los problemas que puedan surgir acudiendo al responsable / entrenador de la actividad al se le trasladarán quejas, dudas, inquietudes o sugerencias.
3. Ayudar y respetar en todo lo posible a los responsables / entrenadores evitando cualquier tipo de injerencia en sus decisiones.
4. Respetar al equipo contrario y a sus acompañantes evitando enfrentamientos y polémicas.
5. Aceptar y respetar las actuaciones arbitrales o delos jueces, transmitiendo serenidad y ánimo a los jugadores,  a pesar de que consideremos que éstas no sean justas.
6. Evitar castigar sin entrenar o ir a un partido, ya que privar de una parte de la formación educativa nunca puede tener un uso “correctivo”. Por otro lado, debemos entender que no permitir jugar a nuestros hijo  conlleva finalmente castigo colectivo (extensivo a sus compañeros y entrenadores) y no individual.
7. Colaborar con el equipo en los traslados a los diferentes partidos y participar como afición. El deporte de nuestro hijo es también nuestro deporte, lo que es importante para él debe serlo para nosotros.
8. Hacer todo lo posible para que los hijos respeten las normas y se comporten de acuerdo con los valores del Club y de colegio, cumpliendo así el “Compromiso del Deportista”
9. Participar activamente en las actividades complementarias del Club con ánimo de colaboración y con ganas de compartir experencias y emociones.
10. Tratar a todos/as participantes en las competiciones como quisiera que me trataran a mi